2021廣東技術(shù)師范大學(xué)研究生民族學(xué)F113社會(huì)學(xué)概論考試大綱
來(lái)源:廣東技術(shù)師范大學(xué) 更新時(shí)間:2020年09月21日 15:07:12
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廣東技術(shù)師范大學(xué)
2021年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報(bào)表
一、 考試科目代碼及名稱:F113社會(huì)學(xué)概論
二、 招生學(xué)院(蓋學(xué)院公章):民族學(xué)院
Ⅰ考查目標(biāo) 要求掌握社會(huì)學(xué)的基本概念與理論,掌握社會(huì)學(xué)的學(xué)科背景、發(fā)展進(jìn)程、學(xué)科性質(zhì)、研究對(duì)象及其研究方法,能夠運(yùn)用社會(huì)學(xué)的概念、理論與方法分析和解釋社會(huì)現(xiàn)象。 Ⅱ考試內(nèi)容 一、社會(huì)學(xué)和社會(huì)的概念 1、社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法 2、社會(huì)的概念 3、社會(huì)學(xué)考察社會(huì)的幾種角度 二、文化的基本概念 1、文化的定義與特性 2、文化的類型與結(jié)構(gòu) 3、文化中心主義與文化相對(duì)主義 4、文化理論及相關(guān)概念 三、人的社會(huì)化 1、社會(huì)化的含義和類型 2、社會(huì)化的條件與主體 3、社會(huì)化理論 4、社會(huì)化的基本內(nèi)容 5、社會(huì)化過(guò)程中的問(wèn)題 四、社會(huì)角色 1、社會(huì)角色的理論與概念 2、社會(huì)角色的類型 3、社會(huì)角色的扮演 4、社會(huì)角色的失調(diào) 五、社會(huì)互動(dòng) 1、社會(huì)互動(dòng)的含義及理論 2、社會(huì)互動(dòng)的情境與過(guò)程 3、社會(huì)互動(dòng)的維度與類型 4、集合行為的特征和相關(guān)理論 六、社會(huì)群體 1、社會(huì)群體概述 2、社會(huì)群體結(jié)構(gòu)及其作用過(guò)程 3、初級(jí)社會(huì)群體 七、社會(huì)組織 1、社會(huì)組織概述 2、社會(huì)組織結(jié)構(gòu) 3、社會(huì)組織的管理 八、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng) 1、社會(huì)分層概述 2、社會(huì)分層研究的兩大理論傳統(tǒng) 3、社會(huì)分層研究的主要內(nèi)容 4、我國(guó)的階級(jí)階層狀況 5、社會(huì)流動(dòng) 九、社會(huì)設(shè)置 1、社會(huì)設(shè)置概述 2、社會(huì)設(shè)置的功能分析 十、社區(qū) 1、社區(qū)概述 2、社區(qū)自身的協(xié)調(diào)發(fā)展 3、社區(qū)互動(dòng)與協(xié)調(diào)發(fā)展 十一、城市化 1、城市化概述 2、城市的空間結(jié)構(gòu)及其變動(dòng) 3、城市的社會(huì)文化特征 4、城市問(wèn)題與城市規(guī)劃 十二、社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化 1、社會(huì)變遷 2、社會(huì)現(xiàn)代化 3、發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化的特征 4、我國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程 十三、社會(huì)問(wèn)題 1、社會(huì)問(wèn)題概述 2、社會(huì)問(wèn)題的理論解釋 3、社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)問(wèn)題 十四、社會(huì)控制 1、社會(huì)控制概述 2、社會(huì)控制體系 3、社會(huì)越軌與社會(huì)控制 十五、社會(huì)政策 1、社會(huì)政策概述 2、社會(huì)政策的制定程序 3、社會(huì)政策的執(zhí)行 4、社會(huì)政策的評(píng)估 十六、社會(huì)保障與社會(huì)工作 1、社會(huì)保障概述 2、中國(guó)社會(huì)保障制度的建立與改革 3、社會(huì)工作概述 |
參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次): 1、《社會(huì)學(xué)概論新修(第三版)》鄭杭生主編, 中國(guó)人民大學(xué)出版社, 2013年。 |
編制人: 碩士點(diǎn)學(xué)術(shù)(學(xué)位)分委員會(huì)主任:
年 月 日
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